湖北襄陽供電公司變電中心繼電保護班，22名員工肩負著31座變電站、890套繼電保護裝置的維護和檢修改造工作，去年創下了湖北省連續18年保持繼電保護正確動作率100%的最高紀錄。

　　談及該班緣何成為湖北電力安全生產的一面旗幟時，該中心負責人余正海說：“秘訣在于該班有一個有效的活動載體、一套嚴格的工作方法、一套完善的培訓制度、一支高度負責的員工隊伍。”

　　“零缺陷”提升設備健康水平。該班把創建“零缺陷”變電站作為保護裝置始終處于健康狀態的重要法寶。成立了設備攻關小組，將設備運行中暴露出的缺陷匯制成一覽表，詳細分析缺陷形成的原因并找出解決的辦法。除缺時，本著“逢缺必修、修必修好、整治徹底”的原則，處理一項，勾掉一項，做到不遺漏任何一處缺陷、不放過一絲一毫的隱患，使安全隱患杜絕在萌芽狀態。目前，所轄31座變電站的二次設備已達到“零缺陷”目標。

　　嚴把“五關”保證調試質量。根據繼電保護專業的工作特點，該班總結出嚴把“五關”工作法：即嚴把人員上崗關、嚴把運行維護關、嚴把現場培訓關、嚴把調試質量關、嚴把整組驗收關。安排工作時，對每一項工作，都注重安排工作經驗豐富的人員和非熟練人員搭配進行。對運行中的設備缺陷和異常進行維護時，注重把握每一個細節。整組驗收按《規程》嚴格把關，不錯漏一項整組驗收項目。

　　“多元化”培訓提升工作技能。大力開展“創建學習型班組”。建班初期，針對員工專業技術單一、文化水平不高的狀況，從校驗單個繼電器到整組實驗，從學習保護原理到背誦技術參數，從理論考試到動手能力測試，對員工實行“魔鬼式訓練”。同時，對個別文化程度較低的員工，實行“多對一”輔導。2006年年底，繼電保護班和二次直流班合并后，該班又探索出“優先安排、優先培訓、優先表彰”和“交叉互學”“優先互學”學習法，實現保護、二次專業的快速融合。該中心還在試驗大廳建立了保護、二次培訓基地。開展每日一學、每周一談活動；經常組織開展兩票、現場標準化作業卡填寫、專業技術比武等系列活動。

　　“責任”教育造就保護尖兵。“責任”二字在保護班永不過時。多年來，每一名保護班的新員工，首先接受“責任”教育。師傅們通過“傳、幫、帶”，將責任意識和“嚴、細、實”的工作作風傳授給徒弟。該中心為保護班建立了榮譽室，室內陳列著20多個省公司以上證書、獎牌，讓保護員工用責任和使命捍衛“紅旗班組”的榮譽。